あんまんまん！！

最近、ゆっくんにも大好きなキャラクターができました。



それは・・・






（写真は1/27に行ったおもちゃ王国）


まんぱんまん！



えっ？何？


あんまんまん！



も、もう１回言って！

あんぱんまん！




・・・言えてるような、言えてないような感じですが
「あんぱんまん」が大好きです。
たぶんきっかけは保育園の巨大あんぱんまん。
（先生の手作りで、園児達が口にボールを入れて遊んでいるらしい）


いつの間にかあんぱんまんだけ覚えて
アニメを見ると
あんぱんまんが出てくるたび
「あんぱんまん！」と指差して上機嫌。

我が家では三輪車とおまる、抱きまくらがあんぱんまんですが
「あんまんまん！！」とこれまた大喜びです。
ついこの前までは無反応だったのに、子供って不思議ですね。

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ＫＵＭＯＮ Ｓ．Ｒ．Ｓ（２Ａ−１）

ＫＵＭＯＮ　Ｓ．Ｒ．Ｓをはじめて１ヶ月半が過ぎました。
＊Speed Reading System (S.R.S.)とは、
　英語を読むとき一語一語訳したり日本語の語順に置き換えて読むのではなく、
　ネイティブが英語を読むように英語の語順のままでスラスラと読めるようにするためのプログラムです。。

通信なのではじめに２か月分の教材が送られてきたのですが
やっと１ヶ月分の教材がやっと終わったところです。
半月遅れのスローペースですが、
ＳＲＳのおかげで英語を学習するという習慣が身についてきました。


ＳＲＳはまずプリワークという予習教材があり
テキスト教材に出てくる語句の学習をします。
「１語１秒以内」で浮かぶまで繰り返し覚えてから
テキストに臨むのがいいそうです。
私はそこまでいかないうちにテキストをはじめてしまいますが
今のところは英文が簡単なのでそれでも大丈夫。
ただもっとレベルが上がってくると、そうもいかなくなると思うので
今のうちからプリワークをしっかりやるように習慣づけないといけないんでしょうね。（反省）

次にテキスト教材。
これがよくできているなぁと思うのが
決して「勉強かぁ、嫌だなぁ〜」という風にならないところです。
題材も物語（賢者の贈り物・ロミオとジュリエットとか）
エッセイ、ジョークなど、読みたいと思う内容。
そして英文を常に時間を測りながら読みすすめ、
ＷＰＭというリーディングスピードを計算します。
　
　ＷＰＭ＝ワード数÷リーディングタイム（秒）×６０

不思議なことに１ヶ月分の教材をやっただけで
ＷＰＭがグンとあがったんです。


そして提出用にアンサーシートというものがあります。
テキストの問題の答えとかかった時間、ＷＰＭを記入するだけ。
読み方のコツの指導だけでなく
スピードがぐっとのびましたね！なんてお褒めの言葉まで頂きました。
なんだかほめられることに弱い私なので
これが続けられる原動力なのかなと。。


学習が終わったら復習用CD（リヴューCD）を聴きます。
これがものすごぉく速いので
毎日聞き続けたらものすごく力になりそうです。
（私は通勤時間に聞くのが精一杯）



最近はこれと、ソフトウェア開発の勉強をちょこちょことしています。
正直、もっともっと勉強したいことはあるけれど、
ある程度やっただけの結果が見えているので
満足感、ありますよ。